"PowerPoint m'a tuer". Questionnement pédagogique autour des logiciels de présentation

assistants2.png (Je suis assistant·e et la péda... C'est déjà mon dada!)

Descriptif

Lorsqu’il est utilisé comme support visuel à un exposé réalisé dans le cadre d’un cours académique, le logiciel PowerPoint (mais aussi d’autres utilitaires comme KeyNote) peut contribuer à maintenir et stimuler l’intérêt et l’attention des étudiant·e·s. Il pourrait aussi faciliter la rétention des apprentissages. Toutefois, il est nécessaire d’utiliser cet outil en respectant certains principes et règles pour qu’il représente une réelle plus-value pédagogique.

Cet atelier, divisé en trois parties de 60 minutes chacune, aborde:

  1. Les règles essentielles de la scénarisation d’un support visuel,
  2. Des alternatives aux logiciels les plus souvent utilisés.
  3. Un suivi individualisé vous est également proposé.

Cet atelier se concentre sur les aspects pédagogiques de la présentation visuelle et ne traite pas d’aspects techniques.

Objectifs

A l'issue de cette formation, je disposerai des informations, ressources et outils pour:

  • Questionner mes pratiques d’utilisation des logiciels de présentation visuelle,
  • Repenser la finalité des présentations visuelles,
  • Améliorer la qualité intrinsèque des présentations visuelles,
  • Tester des alternatives aux logiciels les plus usités.

Cette formation est animée par :

Jérôme Schumacher, Conseiller pédagogique au CSE

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Atelier sur 3x1h:
Les 6 et 12 novembre
de 12h30 à 13h30

+ une date de votre choix

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6/11: UNIL - ANT-4129
12/11: UNIL - ANT-2042

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