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Inégalités scolaires en contexte (post)colonial. Le cas des écoles des filles de Tunis (1900-1950)

Dans le cadre du séminaire de recherche de l'OBSEF : "Inégalités et/ou discriminations en éducation et en formation"

Publié le 20 févr. 2017
Lieu
Géopolis, 2224
Format
Présentiel

Intervenante(s), Intervenant(s)

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