Enseigner avec la réalité virtuelle: errance ou odyssée ? - Rendez-vous de l'innovation pédagogique en Lettres

Le Décanat de la Faculté des lettres a le plaisir de vous inviter au rendez-vous de l'innovation pédagogique en Lettres, jeudi 23 janvier 2020, 9h00-12h30, Anthropole 1107.

Par le biais du projet Collart-Palmyre, la réalité virtuelle a fait une entrée remarquée en Faculté des lettres. Dans ce cas précis, le besoin était de préserver un héritage culturel pour les générations futures sous forme de reconstruction virtuelle, à défaut d'avoir pu protéger le site de la destruction.

Qu'en est-il de l'usage de cette technologie pour l’enseignement ? Gagnerait-on à recourir à la réalité virtuelle -augmentée, simulée ou immersive- pour proposer de nouvelles approches des objets ou situations d’étude ? Ces technologies permettent, par exemple, d'ajouter à des objets qui restent intacts une dimension additionnelle. Celle-ci peut alors être consultée via des outils tels que smartphones, tablettes ou casques. Dans une autre utilisation, elles offrent une occasion inégalée de leur redonner corps lorsque ceux-ci ont été détruits, endommagés ou sont difficiles d'accès. 

Cette matinée sera l'occasion:
- de remonter aux prémices de la réalité virtuelle qu’étaient les voyages stéréoscopiques, 
- de s’immerger dans des temps révolus et des lieux disparus,
- de questionner le potentiel de telles réalisations pour l’enseignement. 

Inscription : merci de bien vouloir vous inscrire en cliquant ici.

Programme :

9h00

Accueil et communication du Décanat

9h20

• Les Alpes en 3D : des voyages stéréoscopiques aux voyages virtuels
  Daniela Vaj (Sciences historiques de la culture)
• Genève 1850
  Olivier Barbeau (Artanim)
• Recréer la réalité : utilisation de la réalité virtuelle pour le patrimoine en danger
  Patrick Michel (ASA : Histoire ancienne)
• Mettre en jeu pour comprendre : réalité virtuelle et art de la scène
  Estelle Doudet (Français)
• Du texte à la 3D : faire voir et entendre la tragédie grecque
  Matteo Capponi (ASA : Grec ancien)

10h30

Exploration, manipulation, expérimentation

11h15

Discussion en groupes autour des possibilités pour l’enseignement

• Réalité virtuelle sous forme d’observation
• Réalité virtuelle immersive avec manipulation d’objets
• Réalité augmentée

12h00

Mise en commun des discussions 

12h30

Fin de l’événement