Le Vidéomaton : un studio d’enregistrement autonome à disposition des enseignant·e·s

Un Vidéomaton est à disposition des enseignant·e·s de l’UNIL depuis cet été dans le bâtiment Anthropole. Ce studio, basé sur la solution «RapidMooc», permet de produire des vidéos de qualité de manière simple et en quasi-autonomie.

Le studio est équipé d’une caméra avec prompteur, d’un micro de haute qualité, et d’un fond vert qui permet d’incruster un arrière-plan durant l’enregistrement (diapositives PowerPoint, images spécifiques, etc.). Ce dispositif permet de produire facilement des capsules vidéo de très bonne qualité, sans nécessiter de compétences techniques avancées. Une fois l’enregistrement terminé, le fichier final peut être récupéré sur une clé USB.

Un dispositif adapté aux besoins des enseignant·e·s

La mise en place du Vidéomaton répond à un double besoin croissant : d’une part, celui des enseignant·e·s qui cherchent à enrichir et diversifier leurs approches pédagogiques avec des vidéos ; d’autre part, celui des étudiant·e·s, qui expriment un intérêt grandissant pour des supports d’apprentissage variés et flexibles.

Grâce à ces vidéos, les enseignant·e·s peuvent offrir des modules de révision (ou de mise à niveau) ou, dans le cadre d’une approche de classe inversée, proposer des contenus en amont pour libérer du temps en présentiel, dédié à des activités interactives telles que des discussions ou des ateliers pratiques. Ce format permet aux étudiant·e·s de revoir les concepts à leur propre rythme, d’approfondir leur compréhension et de mieux s’approprier les contenus. De plus, cette flexibilité favorise une approche plus inclusive, répondant à certains besoins spécifiques des étudiant·e·s.

À l’UNIL, les premier·ère·s enseignant·e·s ayant testé le Vidéomaton se montrent particulièrement enthousiastes quant à ses avantages. Ce qu’elles et ils ont apprécié avant tout, c’est la simplicité d’utilisation du dispositif qui leur a permis de se concentrer pleinement sur la création du contenu pédagogique, sans se soucier des aspects techniques souvent complexes des enregistrements vidéo.

Un autre atout majeur est l’autonomie logistique et organisationnelle offerte par le Vidéomaton. La planification et la réalisation des vidéos peut se faire selon son propre emploi du temps, avec une flexibilité totale. Cette indépendance est particulièrement importante dans un contexte académique où le temps est une ressource rare.

Prise en main et réservation

Afin de faciliter la prise en main du Vidéomaton, le Centre de soutien à l’enseignement (CSE) propose un court module de formation en ligne. Ce module permet de se familiariser rapidement avec l’outil et ses fonctionnalités.

De plus, pour celles et ceux qui en ressentent le besoin, le CSE offre un accompagnement personnalisé, à la fois technique et pédagogique, afin d’aider à la conception de scénarios vidéo adaptés aux objectifs pédagogiques de chaque cours. Cet encadrement permet de maximiser l’impact des vidéos sur l’apprentissage des étudiant·e·s.
 

👉 Le Vidéomaton est accessible dès à présent.
Toutes les informations utiles sur le studio, sa réservation, ainsi qu’une visite virtuelle en 360° sont disponibles dans le module de formation.

N’hésitez pas à contacter le CSE pour toute question à ce sujet.

💡Saviez-vous que, dans le cadre de ses prestations, le CSE peut également prendre en charge la réalisation de quelques capsules vidéo pour votre enseignement et se déplacer dans votre laboratoire, sur le terrain pour filmer des situations concrètes afin de les diffuser auprès de vos étudiant·e·s ?
La demande peut être faite par mail à cse@unil.ch. Consultez notre page web pour en savoir plus.