Centre d'études médiévales et post-médiévales

Dans le manuscrit et en dehors. Échanges entre l’enluminure et les autres arts (IXe-XVIe...
Quels rapports entretient l’art de l’enluminure avec les autres domaines de la création? Cet ouvrage collectif édité par Michele Tomasi (Section d’histoire de l’art) interroge ce dialogue à plusieurs voix par l’examen de cas significatifs, de l’époque carolingienne à la Renaissance.

French Lessons in Late-Medieval England: The Liber donati and Commune parlance
Comment les Anglais apprenaient-ils le français à l’époque médiévale? Retour sur les cours de langue du XVe siècle grâce à deux manuels édités par Rory G. Critten (Section d’anglais).

Appel à projet : dépôt de demande de subsides pour des projets en sciences historiques
Un fonds de soutien est mis en place par l’Atelier des histoires pour encourager et soutenir des projets interdisciplinaires / interfacultaires en sciences historiques au sein de l’Université de Lausanne.

Lieu(x) commun(s): quand les œuvres rassemblent
Témoin(s) d’une pratique de réemploi devenue collective, voire collaborative, le(s) lieu(x) commun(s) sont au cœur des réflexions réunies par Alice Bottarelli, Hélène Cordier et Josefa Terribilini (toutes rattachées à la Section de français).

Merlin, Lancelot et les autres: héros médiévaux d’albums pour enfants
Chercheuse à la Section de français et au Centre d'études médiévales et post-médiévales de l'UNIL, Hélène Cordier étudie les réécritures et adaptations des textes arthuriens et médiévaux dans les albums pour enfants. Découvrez ses recherches dans un podcast disponible sur toutes les plateformes.

Écrire l’art en France au temps de Charles V et Charles VI (1360-1420). Le témoignage...
À travers le témoignage des chroniqueurs de la fin du Moyen Âge, cet ouvrage de Michele Tomasi (Section d’histoire de l’art) interroge le regard porté par les aristocrates sur les créations artistiques de leur temps.