Après un projet pilote orienté sur le module B2.4 (circulation, respiration) et mené avec succès, le travail de révision du Bachelor se poursuit et s’étalera sur plusieurs années. Sur quels constats se base la décision de l’École de médecine de réviser le Bachelor en concertation avec les responsables de module et les responsables de discipline ? Comment et selon quels concepts pédagogiques cette révision se met-elle en œuvre ? Vous le découvrirez en lisant ces lignes.
Plusieurs constats ont incité l’École de médecine (EM) à mener un projet de révision du Bachelor, sous la coordination de la Pre Francesca Amati, vice-directrice académique, et Ana Silbering, adjointe aux années pré-cliniques à l’Unité de pédagogie médicale. Lire la suite