Pourquoi et comment devient-on enseignant·e-chercheur·e en SSP ? Pour le savoir, découvrez le parcours de huit enseignant·e·s -chercheur·e·s : ce qui les motive à faire ce métier, les challenges rencontrés sur leur route, les rêves qui les animent, et bien plus encore.
Certain·e·s ont fait un doctorat à SSP, d’autres se sont récemment établis à Lausanne, mais toutes et tous ont dû travailler d’arrache-pied avec des statuts souvent précaires pour pouvoir espérer occuper leur poste actuel et vivre de leur passion.
