Titre
Collection d'ouvrages « Pédagogies en pratique »
Description de l'action
Le CSE en collaboration avec PerForm de l'Université Grenoble Alpes à développé la collection d'ouvrages « Pédagogies en pratique ».
« Pédagogies en pratique » est une collection d’ouvrages à destination des enseignant·e·s et de tous les acteur·trice·s de la transformation pédagogique de l’enseignement supérieur de la sphère francophone.
Au sein de ces ouvrages, le lectorat trouvera des descriptions de pratiques pédagogiques, la méthodologie retenue pour évaluer l’impact de ces pratiques ainsi que les résultats obtenus sur les apprentissages des étudiant·e·s et sur l’enseignement.
Ces ouvrages sont écrits par des enseignant·e·s, actrices et acteurs de ces transformations, non chercheuses et non chercheurs en pédagogie, accompagné·e·s par des équipes d’appui pédagogique (ingénieur·e·s et conseiller·ère·s pédagogiques) et inscrit·e·s dans la démarche du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL).
Ces ouvrages sont écrits par des enseignant·e·s, actrices et acteurs de ces transformations, non chercheuses et non chercheurs en pédagogie, accompagné·e·s par des équipes d’appui pédagogique (ingénieur·e·s et conseiller·ère·s pédagogiques) et inscrit·e·s dans la démarche du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL).
Objectif
L’objectif de cette collection est de pouvoir contribuer à la diffusion des pratiques ayant un impact notable sur l’enseignement et l’apprentissage afin d’en faire bénéficier la communauté. Chacun des ouvrages de la collection comporte l’analyse de six à dix dispositifs pédagogiques provenant de plusieurs contextes et institutions différents. Chaque ouvrage est coordonné par des directeur·trice·s d'ouvrage différents, en concertation avec les directeurs de collection.
Rattachement stratégique
Equipe
Codirection de collection : Emmanuel Sylvestre (UNIL), Stéphane Guillet (Grenoble INP - UGA)
Gestion des projets éditoriaux et interface avec la structure éditoriale : Estelle Dutto (Grenoble INP - UGA)
Partenaires :
UGA Éditions,
Région Auvergne-Rhône-Alpes
Planification
Procédures des appels à contributions :
- lancement de l’appel à contribution avec date limite pour soumettre un formulaire d’intention du dispositif pédagogique
- retour des codirecteurs d’ouvrage vers les auteur·e·s
- livraison d’un plan détaillé par les auteur·e·s
- évaluation des plans détaillés et sélection des dispositifs et auteur·e·s
Ouvrages de la collection :
Documentation
Institution(s) partenaire(s)
