Informations techno-pédagogiques

Conseil

L’École des géosciences et de l’environnement propose, par l’intermédiaire de son Ingénieur pédagogique (johann.luthi@unil.ch), aux enseignantes et aux enseignants du conseil individuel sur les thématiques suivantes :

  • Construire votre scénario pédagogique (plan de cours)
  • Autonomisation des étudiants et des étudiantes
  • Sensibilisation au plagiat
  • Valorisation des travaux des étudiantes et des étudiants
  • Usage des outils techno-pédagogiques
  • Dépôt et recherche de fond pour un projet d’innovation pédagogique

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Formation

L’École des géosciences et de l’environnement propose, par l’intermédiaire de son Ingénieur pédagogique, aux enseignantes et ces enseignants des formations techno-pédagogique autour des outils listés ci-dessous :

  • Tablette graphique installé dans les salles de cours (UniBoard devient OpenBoard)
  • Connaissances de base Moodle
  • Gestion des grands groupes d’étudiant·e·s (Moodle)
  • Annotation d’images comme activité pédagogique (Moodle)
  • Grille d’évaluation critériée (Moodle)
  • Favoriser l’autonomie et le développement personnel (SelfPad)
  • Sondage en classe (Zappettes)
  • Catalogue d’image sur un outil web (CATIMA)
  • Détecter les cas de plagiat dans les travaux des étudiantes et des étudiants (Compilatio)

Pour fixer un entretien individuel ou connaître le prochain atelier, veuillez contacter l’ingénieur pédagogique (johann.luthi@unil.ch).

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Ressources en ligne pour les enseignantes et les enseignants

Vous trouverez sur ces deux sites des ressources en ligne pour concevoir un enseignement, favoriser un apprentissage, développer sa carrière d’enseignant et tirer parti des ressources de l’institution.

  • Corps enseignant vous offrent une série de documents PDF qui vous permettront d’avancer dans l’élaboration de votre scénario pédagogique.
  • Enseignement et technologies (EET) est un site développé par le RISET afin de soutenir et valoriser de manière cohérente les initiatives d’intégration des technologies dans l’enseignement à l’UNIL.

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Fonds d’innovation pédagogique

Le Fond d’innovation pédagogique (FIP) permet de financer des projets visant à améliorer des scénarios de cours. Ces améliorations prennent la forme d’évolution des usages et des outils mis en place par les enseignant·e·s. On peut imaginer l’introduction d’un nouvel outil (plateforme interactive, application mobile/web, e-portfolio, smartphone, tablette, etc.) ou d’une activité d’apprentissage complexe (apprentissage par projet, instruction par les pairs, classe inversée, etc.).

L’appel à projet a lieu une fois par année jusqu’à mi-mars. Un contact avec un conseiller pédagogique ou un ingénieur pédagogique est nécessaire avant la mi-février afin qu’il puisse vous aiguiller dans la rédaction de la demande qui se fait sur la base d’un formulaire de dépôt que l’on trouve sur le site du FIP.

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Outils techno-pédagogiques

Vous trouverez ici les derniers outils techno-pédagogiques découverts par notre ingénieur pédagogique (Johann Lüthi). Pour découvrir la liste complète des outils veuillez vous rendre sur l'espace Moodle dédié à l’Ecole GSE.

SelfPad

L’outil SelfPad permet d’apprendre une démarche réflexive basée sur la création d’un portfolio numérique. L’outil se décline en quatre variantes :

  • Autonomie,
  • Cours,
  • Stage,
  • Formation continue.

L’étudiant·e·s réfléchit à ses acquis, fait des liens entre les différents domaines et connaissances et formule précisément ses compétences tout en diagnostiquant ses forces et ses faiblesses.

Pour une présentation ou une formation à l’usage de SelfPad veuillez contacter Johann Lüthi.

CATIMA

L’outil Catima (Catalogue d’image) permet de créer un catalogue en ligne. Parmi les fonctionnalités, nous avons la saisie de données sur une page Web, la consultation de ces données de manière interactive et la recherche avancées dans les catalogues. Catima a été développé lors de la modernisation de la base de données Viatimages.

Pour une présentation ou une formation à l’usage de CATIMA veuillez contacter Johann Lüthi.

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