- définit les éléments qui constituent la compétence de communication académique multilingue et multiculturelle (y compris la/les langue/s première/s) et d'apprentissage tout au long de la vie
- contient des acquis de formation transnationaux communs (en EN, FR et DE) et des critères et grilles d'évaluation correspondants en relation avec des compétences académiques, interculturelles et stratégiques
- fournit un concept cohérent et transparent sur lequel se basent tous les résultats du projet MAGICC (scénarios pédagogiques, outils de transparence et ePortfolio académique)
- est particulièrement intéressant pour des enseignant-e-s universitaires de langue, des facultés et décideurs pour l'élaboration des programmes et des questions de politique linguistique
- est disponible dans une version interactive en ligne facile à utiliser
