Informations techno-pédagogiques

Soutien techno-pédagogique de la Faculté des géosciences et de l'environnement

Ingénieur pédagogique de l'École des GSE
Johann Lüthi
Mail : Johann.Luthi@unil.ch
Tél. : 021 692 35 12

Ingénieur pédagogique de l'École des GSE

L'ingénieur pédagogique est à disposition du corps enseignant pour des conseils, aides et soutiens dans les outils techno-pédagogiques comme :

  • Construire votre scénario pédagogique (plan de cours)
  • Autonomisation du corps estudiantin
  • Sensibilisation au plagiat
  • Valorisation des travaux des étudiantes et des étudiants
  • Usage des outils techno-pédagogiques
  • Dépôt et recherche de fond pour un projet d’innovation pédagogique

Des formations individuelles vous sont également proposées ainsi que des ateliers comme suit :

  • Tablette graphique installée dans les salles de cours (UniBoard devient OpenBoard)
  • Connaissances de base Moodle
  • Gestion des grands groupes d’étudiant·e·s (Moodle)
  • Annotation d’images comme activité pédagogique (Moodle)
  • Grille d’évaluation critériée (Moodle)
  • Favoriser l’autonomie et le développement personnel (SelfPad)
  • Sondage en classe (Zappettes)
  • Catalogue d’image sur un outil web (CATIMA)
  • Détecter les cas de plagiat dans les travaux des étudiantes et des étudiants (Compilatio)

Pour toutes informations supplémentaires ou prise de rendez-vous pour un entretien, merci de prendre directement contact avec l'ingénieur pédagogique de l'École.

Fonds d’innovation pédagogique

Fonds d’innovation pédagogique
Le Fond d’innovation pédagogique (FIP) permet de financer des projets visant à améliorer des scénarios de cours. Ces améliorations prennent la forme d’évolution des usages et des outils mis en place par les enseignant·e·s. On peut imaginer l’introduction d’un nouvel outil (plateforme interactive, application mobile/web, e-portfolio, smartphone, tablette, etc.) ou d’une activité d’apprentissage complexe (apprentissage par projet, instruction par les pairs, classe inversée, etc.).

L’appel à projet a lieu une fois par année jusqu’à mi-mars. Un contact avec un conseiller pédagogique ou un ingénieur pédagogique est nécessaire avant la mi-février afin qu’il puisse vous aiguiller dans la rédaction de la demande qui se fait sur la base d’un formulaire de dépôt que l’on trouve sur le site du FIP.

Outils techno-pédagogiques

Outils techno-pédagogiques
Vous trouverez ici les derniers outils techno-pédagogiques découverts par notre ingénieur pédagogique. La liste complète des outils est disponbile sur l'espace Moodle dédié à l’École des GSE.

SelfPad

L’outil SelfPad permet d’apprendre une démarche réflexive basée sur la création d’un portfolio numérique. L’outil se décline en quatre variantes :

  • Autonomie
  • Cours
  • Stage
  • Formation continue

L’étudiant·e·s réfléchit à ses acquis, fait des liens entre les différents domaines et connaissances et formule précisément ses compétences tout en diagnostiquant ses forces et ses faiblesses. Pour une présentation ou une formation à l’usage de SelfPad veuillez contacter l'ingénieur pédagogique de l'École.

CATIMA

L’outil Catima (Catalogue d’image) permet de créer un catalogue en ligne. Parmi les fonctionnalités, il y a la saisie de données sur une page Web, la consultation de ces données de manière interactive et la recherche avancées dans les catalogues. Catima a été développé lors de la modernisation de la base de données Viatimages. Si vous le souhaitez, prenez contact avec l'ingénieur pédagogique de l'École pour une présentation ou une formation à l’usage de CATIMA.

Ressources en ligne pour le corps enseignant

Ressources en ligne
Vous trouverez sur ces deux sites des ressources en ligne pour concevoir un enseignement, favoriser un apprentissage, développer sa carrière d’enseignant·e et tirer parti des ressources de l’institution.

  • Corps enseignant vous offrent une série de documents PDF qui vous permettront d’avancer dans l’élaboration de votre scénario pédagogique.

  • Enseignement et technologies (EET) est un site développé par le RISET afin de soutenir et valoriser de manière cohérente les initiatives d’intégration des technologies dans l’enseignement à l’UNIL.

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