Il s’agit de montrer comment les adaptations de Jean Renoir en 1938 et de Fritz Lang en 1954 transposent le motif du train à l’écran et dans quel but. On peut intégrer ces activités lors de l’étude des grands thèmes zoliens ou lors de l’étude de l’excipit dramatique (une comparaison entre la fin du roman et la scène finale chez Renoir est proposée).
Télécharger l’analyse pour l’enseignant et les activités pour les élèves
Les séquences peuvent être obtenues gratuitement auprès du service de médiation scientifique du CEC (mediation-cinema@unil.ch).