Perspectives professionnelles

• Recherche : organismes publics ou privés, souvent en groupes pluridisciplinaires
• Administrations publiques ou privées au niveau local, national ou international, organisations intergouvernementales : par exemple gestion de projet, coordination, conseil aux autorités
• Information écrite et audiovisuelle
• Sondages et études de marché
• Domaines culturels, par ex. sociétés d’événementiel et maisons d’édition : organisation de manifestations, commu-nication autour d’un événement, gestion d’une institution culturelle, etc.
• Ressources humaines, marketing, publicité, relations publiques

• Diplomatie, organisations internationales, organisations sportives internationales
• Partis politiques, syndicats, lobbies, think tanks nationaux ou internationaux

• Enquêtes sociologiques
• Réseaux associatifs : gestion de projet, coordination
• Coopération au développement

• Écoles et administrations publiques, par exemple conseil en orientation scolaire et professionnelle, psychologie scolaire
• Services de santé, institutions à caractère médico-social, hôpitaux
• Cabinets privés : psychothérapie, conseil et soutien psychologique
• Entreprises : par exemple psychologie du travail, sélection de personnel, formation d’adultes
• Recherche
• Autres : petites structures associatives, services d’intervention (p. ex. police, pompiers, sanitaire, etc.), sociétés de services privées (p. ex. banques et sociétés de conseil), enseignement secondaire supérieur

• Écoles publiques et privées : enseignement de l’éducation physique et d’une autre branche
• Entreprises privées : par exemple enseigne-ment des activités physiques dans le cadre d’une entreprise, organisation et gestion de camps sportifs, centres de sports et santé, fitness
• Centres de rééducation, hôpitaux, institutions spécialisées, EMS
• Associations et fédérations sportives : entraînement, gestion, conseil, communication
• Services publics des sports
• Offices du tourisme

Titulaire d’un grade en psychologie ou sciences du sport, vous pouvez faire carrière dans l’enseignement public. Vous devez pour cela suivre une formation complémentaire dans une Haute école pédagogique (HEP). Pour la psychologie, la formation complémentaire est effectuée après la Maîtrise universitaire pour l’enseignement au degré secondaire II. Pour les sciences du sport, la formation complémentaire peut être effectuée après le Baccalauréat universitaire (pour l’enseignement au secondaire I) ou après la Maîtrise universitaire (pour l’enseignement au degré secondaire II).

Celles et ceux d’entre vous qui se destinent à l’enseignement devront prêter une attention toute particulière au choix de leur mineure, qui déterminera souvent la possibilité d’entrer à la HEP. Selon le projet professionnel (notamment pour l’enseignement au secondaire I), il s’avérera souvent plus productif de s’immatriculer en Faculté des lettres et de choisir une discipline de SSP comme discipline parallèlement à une autre discipline enseignable (cf. brochure sur la Faculté des lettres).

Toutes les informations pour l’enseignement :

• Formations proposées à la HEP Vaud : www.hepl.ch
• Fiche « Travailler dans l’enseignement » : www.unil.ch/perspectives/enseignement