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Maîtrise universitaire
Maîtrise universitaire
HISTOIRE MEDIEVALE
Voir le monde et le représenter. Voyages et cartographie au Moyen Age
Mme Eva Pibiri
Comment le Moyen Age a-t-il appréhendé l'espace géographique?
De nombreux témoignages textuels et figurés subsistent pour tenter de répondre à cette question. Le but de ce séminaire sera d'étudier et de mettre en lien les représentations du monde, les mappemondes, rédigées, mais également dessinées, émanant de clercs et présentant une vision du monde savante, tributaire des Autorités et vouée à la contemplation, avec les récits de voyages vers l'Orient décrivant la découverte de régions peu, voire pas connues, qui suscitent l'émerveillement et parfois la remise en question des affirmations contenues dans les textes anciens. Dans ce sens, il s'agira de comprendre comment les médiévaux ont concilié ces descriptions de la terre, issues tant du savoir que de l'expérience, des clercs que des laïcs.
Mardi, 13h-15h (Hebdomadaire) / Cours-Séminaire / MA / Annuel / Salle Anthropole 3077
Histoire culturelle de l'écrit et paléographie médiévale
Prof. Bernard Andenmattent
Orienté sur la période médiévale, ce cours présente un panorama général de l'évolution de l'écriture latine, de la fin de l'Antiquité au début des Temps modernes. Il traite aussi des principales catégories documentaires (sources narratives, chartes, comptabilité, etc.) et
il est conçu comme une initiation à la recherche. Il comprend en outre des exercices collectifs de lecture et de compréhension. Ce cours est destiné aux historiens, historiens de l'art, philologues (français médiéval, latin). Le semestre d'automne comprend une présentation générale de l'écriture latine et une initiation à la lecture, basée essentiellement sur des écritures livresques (manuscrits); il est donc recommandé aux personnes ne devant valider qu'un semestre qui suivent le cours dans le cadre d'une branche littéraire (français médiéval, latin). Le semestre de printemps porte essentiellement sur les sources documentaires (documents d'archives). Il comprend une introduction à la diplomatique et à d'autres sciences auxiliaires (chronologie, héraldique, sigillographie) et une initiation à la recherche dans les dépôts d'archives.
Jeudi, 10h-12h (Hebdomadaire) / Cours-TP / MA / Semestre d'automne / Salle Anthropole 3174
Jeudi, 15h-17h (Hebdomadaire) / Cours-TP / MA / Semestre de printemps / Salle Anthropole 3185
Séminaire de recherche
Prof. Martine Ostorero, Prof. Bernard Andenmatten, Mme Eva Pibiri
Dans ce séminaire ouvert à tous les étudiants en maîtrise ès Lettres/Histoire (obligatoire pour les mémorants en histoire médiévale) l'accent est mis sur les aspects méthodologiques et documentaires du travail de l'historien. Mémorants et doctorants y présentent leurs travaux, des chercheurs leurs recherches en cours. Un certain nombre de séances sont communes aux médiévistes et aux modernistes. Certaines séances permettent l'intervention de disciplines extérieures au domaine de l'histoire (droit, littérature, philosophie, histoire de l'art, histoire de la médecine, archéologie, géographie etc.), mais dont l'apport est déterminant. Ce séminaire sert donc à la formation des étudiants en maîtrise, des mémorants et des doctorants, et à une large circulation de l'information scientifique.
Les étudiant-e-s qui se destinent à choisir l'histoire en discipline principale choisissent la période correspondante à celle dans laquelle ils projettent de faire leur mémoire. Ils présenteront dans le cadre de ce séminaire leur projet de mémoire. Pour les étudiant-e-s en discipline secondaire, il leur sera proposé un travail écrit sur des questions historiographiques ou une validation dans le cadre d'un autre séminaire de Master en histoire médiévale.
Lundi, 17h-19h (Hebdomadaire, à partir du 29.09.2014) / Cours-Séminaire / MA / Annuel / Anthropole 5033
HISTOIRE MODERNE
Histoire et politique : L'humanisme tardif à Lausanne au dix-huitième siècle
Prof. Béla Kapossy
Mardi, 15h-17h (Hebdomadaire) / Cours-Séminaire / MA / Annuel / Salle Anthropole 3088
Paléographie de l'époque moderne
Mme Karine Crousaz
Cet enseignement, centré sur la lecture collective de documents de l'époque moderne et sur l'exposition des abréviations et des écritures les plus courantes, permet d'acquérir les bases nécessaires à la lecture des textes manuscrits rédigés entre le XVIe et le XVIIIe siècle.
Vendredi, 13h-17h (Hebdomadaire) / Cours-TP / MA / Semestre de printemps / Salle Anthropole 5136
Sources, méthodes et outils pour une nouvelle histoire de la famille et de la parenté
M. Sandro Guzzi-Heeb
Les approches récentes les plus intéressantes et prometteuses en histoire de la famille et de la parenté utilisent des outils complexes – notamment des bases de données généalogiques ou socio-historiques – et des technologies informatiques qui ne sont pas habituelles. Ces méthodes et outils relatifs, toutefois, ne sont pas encore largement utilisés, en raison notamment de la quantité imposante de travail préliminaire nécessaire, par ex. pour la constitution d’un corpus généalogique d’une certaine envergure et qualité.
Dans le cadre d’un enseignement traditionnel, il est donc très difficile, d’initier les étudiant-e-s à ces nouveaux outils et aux possibilités extrêmement intéressantes qu’ils ouvrent. De plus, on ne dispose pas facilement de bases de données généalogiques qui permettent d’illustrer de façon adéquate le potentiel de ces outils et les problèmes qui leur sont relatifs.
C’est la raison pour laquelle je propose un enseignement qui prévoit un séjour d’une semaine auprès du Centre régional d’étude des populations alpines (CREPA) de Sembrancher, qui met à disposition des bases de données généalogiques exceptionnelles, et qui possède une expérience précieuse dans la constitution et l’exploitation de ces bases.
Des intervenants extérieurs offriront une introduction à l’utilisation de plusieurs logiciels ; les étudiant-e-s auront ensuite la possibilité de s’exercer de façon indépendante sous la supervision d’experts.
Une introduction de type traditionnel à l’UNIL présentera les différents problèmes et méthodes de l’histoire de la parenté. Aux archives cantonales vaudoises les étudiant-e-s auront l’occasion de connaître les sources principales du travail, notamment les registres des paroisses et les minutes des notaires.
Enfin, les participants devront rédiger un travail qui se basera sur une étude individuelle des sources et sur l’exploitation d’une base de données, qui pourrait être une base déjà existante ou un outil réalisé par les étudiant-e-s mêmes.
Lundi, 15h-17h (Cours apériodique, environ tous les 15 jours) / Cours-TP / MA / Annuel / Salle Anthropole 3028
Dates: 2014 : 15.09. ; 29.09. ; 13.10. ; 27.10. ; 10.11. ; 24.11. ; 08.12.
2015 : 09.03. ; 30.03. ; 20.04.
Semaine de recherche : 16 – 20. février 2015, CREPA, Sembrancher (VS) ; Journée finale : Présentations et discussion : 15.05. 2015.
Séminaire de recherche en histoire moderne
Prof. Béla Kapossy, Prof. Danièle Tosato-Rigo
Avec les nouveaux plans d'études, les étudiant-e-s qui se destinent à choisir l'histoire en discipline principale choisissent la période correspondante à celle dans laquelle ils projettent de faire leur mémoire. Ils présenteront dans le cadre de ce séminaire leur projet de mémoire. Pour les étudiant-e-s en discipline secondaire, un travail écrit sur des questions historiographiques leur sera proposé. Dans ce séminaire ouvert à tous les étudiants en maîtrise ès Lettres/Histoire (obligatoire pour les mémorants en histoire moderne), l'accent est mis sur les aspects méthodologiques et documentaires du travail de l'historien. Mémorants et doctorants y présentent leurs travaux, des chercheurs leurs recherches en cours. Un certain nombre de séances sont communes aux médiévistes et aux modernistes.
Certaines séances permettent l'intervention de disciplines extérieures au domaine de l'histoire (droit, géographie, littérature, histoire de la médecine etc.), mais dont l'apport est déterminant. Ce séminaire sert donc à la formation des étudiants en maîtrise, des mémorants et des doctorants, et à une large circulation de l'information scientifique.
Le séminaire de recherche a lieu tous les quinze jours.
Lundi, 17h-19h (Hebdomadaire, à partir du 29.09.2014) / Séminaire / MA / Annuel / Salle Anthropole 5157
HISTOIRE CONTEMPORAINE
Corruption, blanchiment, criminalité financière: un visage méconnu de la Suisse au 20e siècle
Prof. Sébastien Guex
On ne compte plus les films où figure en bonne place un banquier suisse corrompu ou véreux, du fameux Goldfinger, de la série des James Bond, en 1964, au tout récent The Wolf of Wall Street de Martin Scorsese. En revanche, l'historiographie helvétique s'est très peu intéressée à cet aspect, construisant au contraire une image lisse et «propre en ordre» de la Suisse, centrée autour de clichés comme l'humanitaire, la probité, la ruralité, etc. Dans ce séminaire, on s'intéressera - au travers de cas concrets (liés, par exemple, au secret bancaire, à l'opacité financière, aux ports-francs, etc.) - à cet envers méconnu de l'histoire suisse des 19e et 20e siècles que constituent la corruption, la criminalité financière, la contrebande, le blanchiment d'argent, la fraude fiscale ou encore le commerce d'oeuvres d'art volées. Il s'agira, en travaillant notamment avec des sources (journaux, documents d'archives publiés ou non publiés, etc.), de comprendre les origines, les enjeux, les mécanismes, les conséquences, mais aussi la représentation, dans la littérature ou le cinéma, de ces phénomènes. En fin de compte, peut-être parviendra-t-on à saisir en quoi et pourquoi les deux faces de l'histoire de la Suisse contemporaine ne sont pas contradictoires mais complémentaires?
Jeudi, 13h-15h (Hebdomadaire) / Cours-Séminaire / MA / Semestre d'automne / Salle Anthropole 5157
Figures et acteurs du scandale en Suisse XIXe-XXe siècles
Prof. François Vallotton, M. Malik Mazbouri
Moments d’épreuve par la médiation desquels une collectivité humaine teste ses normes et ses valeurs, l’affaire et le scandale, pour rythmer l’histoire des sociétés contemporaines, ont jusqu’à des temps récents peu retenu l’attention des disciplines historiques. L’objectif de ce séminaire de Master, qui portera sur les formes, les fonctions et les effets du scandale et de l’affaire est double. Il consistera, d’abord, à s’interroger sur la légitimité même du scandale et de l’affaire en tant qu’objets d’histoire et sur ce que leur étude peut nous apprendre des tensions et des conflits, mais aussi des consensus, qui travaillent les sociétés contemporaines. Il consistera, ensuite, à s’interroger, à l’aide d’exemples choisis dans l’histoire suisse des XIXe et XXe siècles, sur ce que le scandale et l’affaire nous disent de cette histoire. Des raisons pour lesquelles émerge ou n’émerge pas un scandale, à sa force perturbatrice voire transformatrice et instituante, en passant par l’analyse des raisons pour lesquelles scandales et affaires survivent ou périssent dans les « mémoires collectives » et dans l’historiographie, c’est à une approche résolument multiple et multidisciplinaire qu’invite ce séminaire.
Mardi, 10h-12h (Hebdomadaire) / Cours-Séminaire / MA / Annuel / Salle Anthropole 3185
Les valeurs de la culture
Mme Nathalie Heinich, CNRS-EHESS (Paris)
Le cours et le séminaire qui lui est associé auront pour thème les valeurs en usage dans les mondes de la culture: arts plastiques, littérature, cinéma, patrimoine... Elles seront considérées d'un point de vue sociologique, dans une
approche inédite car exclusivement descriptive, empirique et qualitative.
Sera tout d'abord proposée une définition de la notion de valeur, à partir d'un tour d'horizon de ses différentes acceptions. Puis l'on abordera des questions de méthode, avec l'examen d'un certain nombre d'enquêtes portant sur les
valeurs du point de vue de leur méthodologie.
L'essentiel du cours sera ensuite consacré à une présentation du répertoire des différentes valeurs utilisées dans la culture occidentale pour évaluer tant les auteurs que les oeuvres artistiques, littéraires, cinématographiques, architecturales. On insistera particulièrement sur les conflits de valeur, par
exemple dans les « guerres culturelles ». Suivront quelques « portraits de valeurs » : beauté, authenticité, originalité, significativité... En conclusion sera présenté un programme de « grammaire axiologique » susceptible de
systématiser et de théoriser les « portraits de valeurs » ainsi esquissés.
Lundi, 13h-17h (Hebdomadaire, à partir du 29.09.2014) / Séminaire / MA / Annuel / Salle Anthropole 4165
Séminaire de recherche en histoire contemporaine
Prof. Sébastien Guex, Prof. François Vallotton, M. Malik Mazbouri
Avec les nouveaux plans d'études, les étudiant-e-s qui se destinent à choisir l'histoire en discipline principale choisissent la période correspondante à celle dans laquelle ils projettent de faire leur mémoire. Ils présenteront dans le cadre de ce séminaire leur projet de mémoire. Pour les étudiant-e-s en discipline secondaire, un travail écrit sur des questions historiographiques leur sera proposé.
Lundi, 17h-19h (A lieu les lundis 6.10, 20.10 et 17.11) / Séminaire / MA / Semestre d'automne / Salle Géopolis 2129
Mardi, 10h-12h (A lieu les mardi 7.10, 21.10 et 18.11) / Séminaire / MA / Semestre d'automne / Salle Géopolis 2129
Cours offerts par la Faculté des sciences sociales et politiques (SSP) :
Attention à bien respecter les délais et les modalités d’inscription de cette faculté.
Droites, extrêmes-droites et populismes au 20e siècle (Histoire du monde occidental)
Prof. Stéfanie Prezioso
On ne compte pas les études sur les régimes fascistes ou dit totalitaires. Dès les années 1970, de nombreuses analyses ont porté sur ce que certains auteurs ont appelé le “consentement” des populations à ce type de régime, soulevant de multiples questions et critiques. Aujourd’hui, l’engouement suscité par des mouvements et partis d’extrêmes-droites et/ou “populistes” questionne à nouveau les modalités de leur montée vers le pouvoir: du Front national en France à l’Aube dorée en Grèce en passant par le Tea Party qui essaime un peu partout dans le Monde occidental, mais aussi de questionner cet étrange phénomène qu’est le M5S en Italie. Il s’agira d’explorer tant les conditions d’émergence de ces phénomènes depuis les lointaines années 1920 jusqu’à nos jours, que leurs dynamiques, en s’intéressant à leurs acteurs et à leurs idéologies. On abordera également la question de l’usage de ces phénomènes dans les discours politiques, ainsi que de leurs représentations médiatiques et culturelles.
Cet enseignement approchera l’ensemble de ces questions en fonction des apports de l’histoire sociale, politique et culturelle, de l’anthropologie historique, de la sociologie et de la psychologie sociale. Les supports pédagogiques seront variés : textes fondamentaux, supports audiovisuels, intervention de chercheurs… Cours au semestre de printemps uniquement.
Politique, argent, sexe et pouvoir. L’Université de Lausanne et ses élites au 20e siècle
Profs. Thomas David et André Mach
Qui sont les professeur-e-s de l’UniL au 20e siècle ? Quels liens entretiennent-ils/elles avec le monde politico-économique et par quels biais ? Dans quelle mesure et de quelles façons le profil des professeur-e-s évolue-t-il au cours du 20e siècle ? Dans quelle mesure ces évolutions peuvent-elles être mises en lien avec les interactions entre la sphère universitaire et le monde extra-académique ?
Dans le cadre de ce séminaire, les étudiant-e-s élaboreront, avec l’aide de l’équipe enseignante, une thématique de recherche collective - l’Université de Lausanne et ses élites - et travailleront en commun pour mener à bien un projet de recherche collectif de bout en bout, c’est-à-dire de la définition de la problématique à la valorisation des résultats de la recherche.
Par le biais de cet enseignement, en collaboration avec l’équipe enseignante, les étudiant-e-s auront l’occasion de faire de la recherche en archives, de la récolte de données et d’acquérir des bases dans plusieurs méthodes de recherche, notamment la prosopographie et l’analyse de réseaux. Ils apprendront aussi à élaborer un site internet, moyen par lesquels les résultats de la recherche seront présentés lors d’une journée de restitution en juin.
Ce cours-séminaire est étroitement lié à un projet de recherche sur les élites académiques suisses au 20e siècle (1910-2000), financé depuis le printemps 2013 par le Fonds national de la recherche scientifique (FNS). Les étudiant-e-s seront encadré-e-s par les personnes dirigeant ce projet, André Mach, Thomas David et, de manière ponctuelle, Felix Bühlmann, ainsi que par les doctorant-e-s collaborant à ce projet, Thierry Rossier et Marion Beetschen.
Lundi, 15h-17h (Hebdomadaire) / Cours-Séminaire / MA / Annuel / Salle Géopolis 2238
