Le cours
Ce cours donne aux étudiant·e·s les éléments historiques et théoriques nécessaires pour comprendre les rapports entre un contexte intellectuel, culturel et social particulier, et le développement de la pensée et des pratiques de la critique littéraire. Les étudiant·e·s seront en mesure de mettre en évidence et d’expliciter ces particularités selon différents gestes critiques : la critique des écrivain·e·s, celle des traducteurs et traductrices, celle des amateurs, ou encore la critique des éditeurs. Il s’agira ainsi de définir les principaux enjeux des débats sur la littérature à travers les siècles dans l’aire francophones et au-delà et d’acquérir des repères méthodologiques nécessaires pour situer historiquement tel ou tel geste critique.
Le programme du cours se divise en deux parties : une présentation diachronique des principales caractéristiques propres à la pensée et aux pratiques de la critique littéraire, puis une série de séances consacrées successivement à quelques-unes des tendances de la critique littéraire contemporaine : critique génétique, critique créatrice, études genre, critique sociologique, écocritique, critique anthropologique.
Évaluation :
Test écrit en combinaison avec les exercices des TP
