Vers un langage plus inclusif (EPFL)
Le masculin, une valeur par défaut qui pose problème au cerveau (23.10.2020 - RTS La Première, CQFD)
La langue française - Le féminin l'emportera (19.11.2019 - RTS La Première, Vacarme)
Pascal Gygax, Langage et féminisme (07.05.2019 – RTS La Première, Tribu)
Pascal Gygax, Pour une démasculinisation du langage (18.03.2019 – RTS La Première, La Matinale)
Ecrire et communiquer de manière non discriminatoire (Université de Neuchâtel)
Guide de communication inclusive, communauté de pratique en équité,
diversité et inclusion (EDI) du réseau de l’Université du Québec, octobre 2021
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Reccueil de rédaction non genrée, Département fédéral de l'intérieur, septembre 2021
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L'égalité s'écrit: guide de rédaction épicène, Bureau de l'égalité entre les femmes et les hommes du Canton de Vaud, Lausanne, août 2008.
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Alexandre Flückiger (éditeur), La rédaction administrative et législative inclusive - La francophonie entre impulsions et résistances, Stämpfli Verlag AG, 2019.
Pascal Gygax, Sandrine Zufferey, Ute Gabriel, Le cerveau pense-t-il au masculin?, Le Robert, 2021.
Eliane Viennot, Le langage inclusif: Pourquoi, Comment, Editions IXe, 2018.
Eliane Viennot, Non, le masculin ne l’emporte pas sur le féminin!, Editions IXe, 2014.
Horvath, L. K., & Sczesny, S. (2015). Reducing women's lack of fit with leadership? Effects of the wording of job advertisements. European Journal of Work and Organisational Psychology. Advance online publication.
Hernandez, G. (2023). Racial Dis/Embodiment: A Discourse Theoretical Analysis of University International Offices’ Websites. Journal of Comparative & International Higher Education, 15(5), 82–96.
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Gygax, P.M., Sarrasin, O., Lévy, A., Sato., S., & Gabriel, U. (2013). La représentation mentale du genre pendant la lecture: état actuel de la recherche et directions futures. Journal of French Language Studies, 23, 243-257.
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Gygax, P., Gabriel, U., Sarrasin, O., Garnham, A. & Oakhill, J. (2009). Some grammatical rules are more difficult than others: The case of the generic interpretation of the masculine. European Journal of Psychology of Education, 24, 235-246.
Vervecken, D., Gygax, P., Gabriel, U., Guillod, M., Hannover, B. (2015). Warm businessmen, cold housewives? Effects of gender-fair language on adolescents’ perceptions of occupations. Frontiers in Psychology - Cognition. http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01437
